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Avaliação de DP

Avaliação de DP
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Avaliação de DP 20605    
  • Avaliação de DP
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Semana 1

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  • Antes de Começar - Semana 1
    Antes de Começar - Semana 1 Antes de Começar - Semana 1
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  • Orientação de Estudo - Semana 1
    Orientação de Estudo - Semana 1 Orientação de Estudo - Semana 1
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  • Videoaula 1 - Introdução
    Videoaula 1 - Introdução Videoaula 1 - Introdução
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  • Videoaula 2 - Políticas Públicas como fenômeno contemporâneo
    Videoaula 2 - Políticas Públicas como fenômeno contemporâneo Videoaula 2 - Políticas Públicas como fenômeno contemporâneo
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  • Videoaula 3 - O que é Cidadania?
    Videoaula 3 - O que é Cidadania? Videoaula 3 - O que é Cidadania?
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  • Videoaula 4 - Aprimorando o conceito de políticas públicas
    Videoaula 4 - Aprimorando o conceito de políticas públicas Videoaula 4 - Aprimorando o conceito de políticas públicas
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  • Texto-base - As estruturas elementares das políticas públicas | Geraldo Di Giovanni
    Texto-base - As estruturas elementares das políticas públicas | Geraldo Di Giovanni Texto-base - As estruturas elementares das políticas públicas | Geraldo Di Giovanni
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  • Texto-base - Creche noturna para filhos de mulheres catadoras de frango | Veronika Paulics
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  • Texto-base - Rede de atenção à criança e ao adolescente de Diadema - RECAD | Ana Maria Wilheim
    Texto-base - Rede de atenção à criança e ao adolescente de Diadema - RECAD | Ana Maria Wilheim Texto-base - Rede de atenção à criança e ao adolescente de Diadema - RECAD | Ana Maria Wilheim
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  • Texto de Apoio - Cidadania no Brasil: O longo caminho - Resumo do Livro de José Murilo de Carvalho | Univesp
    Texto de Apoio - Cidadania no Brasil: O longo caminho - Resumo do Livro de José Murilo de Carvalho | Univesp Texto de Apoio - Cidadania no Brasil: O longo caminho - Resumo do Livro de José Murilo de Carvalho | Univesp
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  • Texto de Apoio - Fluxo de ações, a gestão social e o processo decisório: a experiência da creche noturna em Laranjal Paulista | Edson Sadao Iizuka
    Texto de Apoio - Fluxo de ações, a gestão social e o processo decisório: a experiência da creche noturna em Laranjal Paulista | Edson Sadao Iizuka Texto de Apoio - Fluxo de ações, a gestão social e o processo decisório: a experiência da creche noturna em Laranjal Paulista | Edson Sadao Iizuka
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  • Vídeo de Apoio - Caminhos da Cidadania | Univesp TV
    Vídeo de Apoio - Caminhos da Cidadania | Univesp TV Vídeo de Apoio - Caminhos da Cidadania | Univesp TV
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  • O que vem por aí - Semana 2
    O que vem por aí - Semana 2 O que vem por aí - Semana 2
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Semana 2

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    Semana 2 Semana 2
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  • Antes de Começar - Semana 2
    Antes de Começar - Semana 2 Antes de Começar - Semana 2
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  • Orientação de Estudo - Semana 2
    Orientação de Estudo - Semana 2 Orientação de Estudo - Semana 2
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  • Videoaula 5 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 1)
    Videoaula 5 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 1) Videoaula 5 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 1)
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  • Videoaula 6 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 2)
    Videoaula 6 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 2) Videoaula 6 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 2)
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  • Videoaula 7 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 3)
    Videoaula 7 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 3) Videoaula 7 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 3)
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  • Videoaula 8 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 4)
    Videoaula 8 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 4) Videoaula 8 - Estruturas elementares das políticas públicas (parte 4)
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  • Texto-base - Ciclo de vida | Enrique Saravia
    Texto-base - Ciclo de vida | Enrique Saravia Texto-base - Ciclo de vida | Enrique Saravia
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  • Texto-base - Implementação | Geraldo Di Giovanni
    Texto-base - Implementação | Geraldo Di Giovanni Texto-base - Implementação | Geraldo Di Giovanni
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  • Texto-base - Por que dividir se posso multiplicar? | Daniel Vidal Lima e Edgilson Tavares de Araújo
    Texto-base - Por que dividir se posso multiplicar? | Daniel Vidal Lima e Edgilson Tavares de Araújo Texto-base - Por que dividir se posso multiplicar? | Daniel Vidal Lima e Edgilson Tavares de Araújo
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  • Texto-base - Políticas de educação | Rose Neubauer
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  • Texto de Apoio - As estruturas elementares das políticas públicas | Geraldo Di Giovanni
    Texto de Apoio - As estruturas elementares das políticas públicas | Geraldo Di Giovanni Texto de Apoio - As estruturas elementares das políticas públicas | Geraldo Di Giovanni
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  • O que vem por aí - Semana 3
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Semana 3

Semana 3
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    Orientação de Estudo - Semana 3 Orientação de Estudo - Semana 3
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  • Videoaula 9 - Ciclo de vida de uma política pública
    Videoaula 9 - Ciclo de vida de uma política pública Videoaula 9 - Ciclo de vida de uma política pública
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  • Videoaula 10 - Avaliação
    Videoaula 10 - Avaliação Videoaula 10 - Avaliação
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  • Videoaula 11 - Políticas para o ensino profissionalizante (parte 1)
    Videoaula 11 - Políticas para o ensino profissionalizante (parte 1) Videoaula 11 - Políticas para o ensino profissionalizante (parte 1)
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  • Videoaula 12 - Políticas para o ensino profissionalizante (parte 2)
    Videoaula 12 - Políticas para o ensino profissionalizante (parte 2) Videoaula 12 - Políticas para o ensino profissionalizante (parte 2)
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  • Texto-base - Avaliação | Geraldo Di Giovanni
    Texto-base - Avaliação | Geraldo Di Giovanni Texto-base - Avaliação | Geraldo Di Giovanni
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  • Texto-base - O Efeito do Ensino Profissionalizante sobre a Probabilidade de Inserção no Mercado de Trabalho e sobre a Renda no Período Pré-PLANFOR | Edson Roberto Severnini e Verônica Inês Fernandez Orellano
    Texto-base - O Efeito do Ensino Profissionalizante sobre a Probabilidade de Inserção no Mercado de Trabalho e sobre a Renda no Período Pré-PLANFOR | Edson Roberto Severnini e Verônica Inês Fernandez Orellano Texto-base - O Efeito do Ensino Profissionalizante sobre a Probabilidade de Inserção no Mercado de Trabalho e sobre a Renda no Período Pré-PLANFOR | Edson Roberto Severnini e Verônica Inês Fernandez Orellano
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  • Texto de Apoio - Avaliação de projetos em organizações do terceiro setor | Alice D. Gambardella
    Texto de Apoio - Avaliação de projetos em organizações do terceiro setor | Alice D. Gambardella Texto de Apoio - Avaliação de projetos em organizações do terceiro setor | Alice D. Gambardella
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  • Texto de Apoio - A influência do Banco Mundial e do BID através do PROEP na reforma da educação profissionalizante brasileira da década de 1990 | Volmir Sabbi
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  • Texto de Apoio - PRONATEC: múltiplos arranjos e ações para ampliar o acesso à educação profissional | Maria M. M. C. Cassiolato e Ronaldo C. Garcia - IPEA
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  • O que vem por aí - Semana 4
    O que vem por aí - Semana 4 O que vem por aí - Semana 4
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Semana 4

Semana 4
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  • Semana 4
    Semana 4 Semana 4
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  • Antes de Começar - Semana 4
    Antes de Começar - Semana 4 Antes de Começar - Semana 4
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  • Orientação de Estudo - Semana 4
    Orientação de Estudo - Semana 4 Orientação de Estudo - Semana 4
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  • Videoaula 13 - Financiamento das Políticas de Educação (parte 1)
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  • Videoaula 14 - Financiamento das Políticas de Educação (parte 2)
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  • Videoaula 15 - Políticas de alimentação escolar
    Videoaula 15 - Políticas de alimentação escolar Videoaula 15 - Políticas de alimentação escolar
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  • Videoaula 16 - Conselhos escolares
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  • Texto-base - Entrevista com Helena Sampaio “O Fies deveria ir para o estudante e não para a universidade” | Elisa Meireles - Nova Escola
    Texto-base - Entrevista com Helena Sampaio “O Fies deveria ir para o estudante e não para a universidade” | Elisa Meireles - Nova Escola Texto-base - Entrevista com Helena Sampaio “O Fies deveria ir para o estudante e não para a universidade” | Elisa Meireles - Nova Escola
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  • Texto-base - O setor privado de ensino superior no Brasil: continuidades e transformações | Helena Sampaio
    Texto-base - O setor privado de ensino superior no Brasil: continuidades e transformações | Helena Sampaio Texto-base - O setor privado de ensino superior no Brasil: continuidades e transformações | Helena Sampaio
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  • Texto-base - A Inclusão da Agricultura Familiar no Programa Nacional de Alimentação Escolar | Sofia Reinach, Maria Amelia J. Corá e Manuel R. P. C. Bonduki
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  • Vídeo-base - Ensino Superior 75 - Prouni e Fies - Elizabeth Balbachevsky - Helena Sampaio | Univesp TV
    Vídeo-base - Ensino Superior 75 - Prouni e Fies - Elizabeth Balbachevsky - Helena Sampaio | Univesp TV Vídeo-base - Ensino Superior 75 - Prouni e Fies - Elizabeth Balbachevsky - Helena Sampaio | Univesp TV
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  • Vídeo-base - Segurança Alimentar e Cidadania | TEDx Unicamp
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  • Vídeo de Apoio - Nutre SP - Via Pública MDA - Agricultura familiar e a entrega na alimentação escolar | Canal de InstitutoViaPublica
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  • Texto de Apoio - Programa Nacional de Alimentação Escolar: Uma Análise sobre Fatores que Incidem na Qualidade da sua Implementação nos Municípios Brasileiros (Ler capítulos 3 e 4) - Ana Angélica B. de M. Rocha
    Texto de Apoio - Programa Nacional de Alimentação Escolar: Uma Análise sobre Fatores que Incidem na Qualidade da sua Implementação nos Municípios Brasileiros (Ler capítulos 3 e 4) - Ana Angélica B. de M. Rocha Texto de Apoio - Programa Nacional de Alimentação Escolar: Uma Análise sobre Fatores que Incidem na Qualidade da sua Implementação nos Municípios Brasileiros (Ler capítulos 3 e 4) - Ana Angélica B. de M. Rocha
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  • O que vem por aí - Semana 5
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Semana 5

Semana 5
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  • Semana 5
    Semana 5 Semana 5
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  • Antes de Começar - Semana 5
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  • Orientação de Estudo - Semana 5
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  • Videoaula 17 - Acesso à Educação
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  • Videoaula 18 - Sistema Brasileiro de Educação (parte 1)
    Videoaula 18 - Sistema Brasileiro de Educação (parte 1) Videoaula 18 - Sistema Brasileiro de Educação (parte 1)
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  • Videoaula 19 - Sistema Brasileiro de Educação (parte 2)
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  • Videoaula 20 - Educação Superior - Parte 1
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  • Texto-base - Dependência na origem: desigualdades no sistema educacional brasileiro e a estruturação de oportunidade sociais (Ler cap. 1 da tese - Introdução) | Murillo Marschner Alves de Brito
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  • Texto-base - Avaliação em Educação: o que a escola pode fazer para melhorar seus resultados? | Maria do Carmo Brant de Carvalho, José Francisco Soares, Naércio Menezes e Bernardete Gatti
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  • Texto-base - Sistemas de Avaliação da Educação no Brasil avanços e novos desafios | Maria Helena Guimarães de Castro
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  • Texto-base - Recursos tecnológicos na educação a distância via internet | Maria Helena D. N. Pereira, Nádia D’Addario, Eliane Simões, Helena Peterossi
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  • Texto de Apoio - Desafios do Ensino Médio | Maria Helena Guimarães de Castro
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  • Texto de Apoio - Copyright Issues on Multimedia Production in Distance Education | Maria Rafaela Junqueira Bruno Rodrigues, Dilermando Piva Jr., Angelo Luiz Cortelazzo e Simone Telles Martins Ramos
    Texto de Apoio - Copyright Issues on Multimedia Production in Distance Education | Maria Rafaela Junqueira Bruno Rodrigues, Dilermando Piva Jr., Angelo Luiz Cortelazzo e Simone Telles Martins Ramos Texto de Apoio - Copyright Issues on Multimedia Production in Distance Education | Maria Rafaela Junqueira Bruno Rodrigues, Dilermando Piva Jr., Angelo Luiz Cortelazzo e Simone Telles Martins Ramos
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  • O que vem por aí - Semana 6
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Semana 6

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  • Antes de Começar - Semana 6
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  • Orientação de Estudo - Semana 6
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  • Videoaula 21 - Educação Superior - Parte 2
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  • Videoaula 22 - Financiamento - Parte 1
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Semana 7

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