Módulos do curso

Semana 11

Semana 11
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 11 16981    
  • Semana 11
    Semana 11 Semana 11
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Antes de começar - Semana 11
    Antes de começar - Semana 11 Antes de começar - Semana 11
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  • Revisitando Conhecimentos - Semana 11
    Revisitando Conhecimentos - Semana 11 Revisitando Conhecimentos - Semana 11
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Orientação de estudo - Semana 11
    Orientação de estudo - Semana 11 Orientação de estudo - Semana 11
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  • Videoaula - Recursos Educacionais Abertos
    Videoaula - Recursos Educacionais Abertos Videoaula - Recursos Educacionais Abertos
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  • Slides da Videoaula
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  • Texto-base - Recursos Educacionais Abertos: nova cultura de produção e socialização de saberes no ciberespaço (Leia p.194 a 206) | Grupo EDUTECHI - Educação, Tecnologia e Hipermídia
    Texto-base - Recursos Educacionais Abertos: nova cultura de produção e socialização de saberes no ciberespaço (Leia p.194 a 206) | Grupo EDUTECHI - Educação, Tecnologia e Hipermídia Texto-base - Recursos Educacionais Abertos: nova cultura de produção e socialização de saberes no ciberespaço (Leia p.194 a 206) | Grupo EDUTECHI - Educação, Tecnologia e Hipermídia
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - A experiência de ensinar e aprender em ambientes virtuais abertos (Leia p.261 a 271) | Grupo ABACO - Laboratório e Grupo de Pesquisas Interdisciplinares sobre Informática e Educação
    Texto-base - A experiência de ensinar e aprender em ambientes virtuais abertos (Leia p.261 a 271) | Grupo ABACO - Laboratório e Grupo de Pesquisas Interdisciplinares sobre Informática e Educação Texto-base - A experiência de ensinar e aprender em ambientes virtuais abertos (Leia p.261 a 271) | Grupo ABACO - Laboratório e Grupo de Pesquisas Interdisciplinares sobre Informática e Educação
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Texto-base - Usos e possibilidades de REA na docência online (Leia p.272 a 278) | Grupo GPDOC - Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura
    Texto-base - Usos e possibilidades de REA na docência online (Leia p.272 a 278) | Grupo GPDOC - Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura Texto-base - Usos e possibilidades de REA na docência online (Leia p.272 a 278) | Grupo GPDOC - Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Aprofundando o Tema - Semana 11
    Aprofundando o Tema - Semana 11 Aprofundando o Tema - Semana 11
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Atividade para avaliação - Semana 11
    Atividade para avaliação - Semana 11 Atividade para avaliação - Semana 11
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  • Material de apoio - Revisão da disciplina
    Material de apoio - Revisão da disciplina Material de apoio - Revisão da disciplina
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  • Em síntese - Semana 11
    Em síntese - Semana 11 Em síntese - Semana 11
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Semana 10

Semana 10
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    Semana 10 Semana 10
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  • Antes de começar - Semana 10
    Antes de começar - Semana 10 Antes de começar - Semana 10
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  • Revisitando Conhecimentos - Semana 10
    Revisitando Conhecimentos - Semana 10 Revisitando Conhecimentos - Semana 10
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  • Orientação de estudo - Semana 10
    Orientação de estudo - Semana 10 Orientação de estudo - Semana 10
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  • Videoaula - Objetos digitais de aprendizagem: jogos e simulações (Entrevista)
    Videoaula - Objetos digitais de aprendizagem: jogos e simulações (Entrevista) Videoaula - Objetos digitais de aprendizagem: jogos e simulações (Entrevista)
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  • Videoaula - Objetos digitais de aprendizagem: jogos e simulações
    Videoaula - Objetos digitais de aprendizagem: jogos e simulações Videoaula - Objetos digitais de aprendizagem: jogos e simulações
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  • Slides da videoaula
    Slides da videoaula Slides da videoaula
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  • Texto-base - Objetos de Aprendizagem como elementos facilitadores na Educação a Distância | Mára Lúcia Fernandes Carneiro e Milene Selbach Silveira
    Texto-base - Objetos de Aprendizagem como elementos facilitadores na Educação a Distância | Mára Lúcia Fernandes Carneiro e Milene Selbach Silveira Texto-base - Objetos de Aprendizagem como elementos facilitadores na Educação a Distância | Mára Lúcia Fernandes Carneiro e Milene Selbach Silveira
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  • Texto-base - As gerações de infográficos comunicativos: propostas e possibilidades para a educação a distância | Carolina Cavalcanti Bezerra e Maria Lúcia Serafim
    Texto-base - As gerações de infográficos comunicativos: propostas e possibilidades para a educação a distância | Carolina Cavalcanti Bezerra e Maria Lúcia Serafim Texto-base - As gerações de infográficos comunicativos: propostas e possibilidades para a educação a distância | Carolina Cavalcanti Bezerra e Maria Lúcia Serafim
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  • Aprofundando o Tema - Semana 10
    Aprofundando o Tema - Semana 10 Aprofundando o Tema - Semana 10
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  • Em síntese - Semana 10
    Em síntese - Semana 10 Em síntese - Semana 10
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Semana 9

Semana 9
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
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  • Em síntese - Semana 9
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Semana 8

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Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
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  • Revisitando Conhecimentos - Semana 8
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  • Orientação de estudo - semana 8
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  • Videoaula - Recurso para Ensino e Aprendizagem na EAD - Objetos digitais de aprendizagem - videoaulas e animações 1
    Videoaula - Recurso para Ensino e Aprendizagem na EAD - Objetos digitais de aprendizagem - videoaulas e animações 1 Videoaula - Recurso para Ensino e Aprendizagem na EAD - Objetos digitais de aprendizagem - videoaulas e animações 1
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  • Videoaula - Recurso para Ensino e Aprendizagem na EAD - Objetos digitais de aprendizagem - videoaulas e animações 2
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  • Texto-base - Multimídia na educação: o vídeo digital integrado ao contexto escolar (Ler p.19-50) | Maria Lúcia Serafim e Robson Pequeno de Sousa
    Texto-base - Multimídia na educação: o vídeo digital integrado ao contexto escolar (Ler p.19-50) | Maria Lúcia Serafim e Robson Pequeno de Sousa Texto-base - Multimídia na educação: o vídeo digital integrado ao contexto escolar (Ler p.19-50) | Maria Lúcia Serafim e Robson Pequeno de Sousa
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  • Texto-base - Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas | Evelyne Bévort e Maria Luiza Belloni
    Texto-base - Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas | Evelyne Bévort e Maria Luiza Belloni Texto-base - Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas | Evelyne Bévort e Maria Luiza Belloni
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  • Vídeo-base - Entrevista com a professora Maria Luiza Belloni | SIED EnPED
    Vídeo-base - Entrevista com a professora Maria Luiza Belloni | SIED EnPED Vídeo-base - Entrevista com a professora Maria Luiza Belloni | SIED EnPED
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  • Aprofundando o Tema - Semana 8
    Aprofundando o Tema - Semana 8 Aprofundando o Tema - Semana 8
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  • Em síntese - Semana 8
    Em síntese - Semana 8 Em síntese - Semana 8
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Semana 7

Semana 7
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 7 16341    
  • Semana 7
    Semana 7 Semana 7
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  • Antes de começar - Semana 7
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  • Revisitando Conhecimentos - Semana 7
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  • Videoaula - Tecnologias para desenvolvimento de conteúdos didáticos I
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  • Videoaula - Tecnologias para desenvolvimento de conteúdos didáticos II
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  • Aprofundando o Tema - Semana 7
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  • Em síntese - Semana 7
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Semana 6

Semana 6
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 6 16342    
  • Semana 6
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  • Revisitando Conhecimentos - Semana 6
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  • Orientação de Estudo - Semana 6
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  • Vídeo-base - Mayer’s Theory of Multimedia Learning | Tara L. Kaczorowski, Ph. D. (Illinois State University)
    Vídeo-base - Mayer’s Theory of Multimedia Learning | Tara L. Kaczorowski, Ph. D. (Illinois State University) Vídeo-base - Mayer’s Theory of Multimedia Learning | Tara L. Kaczorowski, Ph. D. (Illinois State University)
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  • Texto-base - Aprendizagem multimídia: explorando a teoria de Richard Mayer | Carla de Araújo, Eudes Henrique de Souza e Abigail Fregni Lins
    Texto-base - Aprendizagem multimídia: explorando a teoria de Richard Mayer | Carla de Araújo, Eudes Henrique de Souza e Abigail Fregni Lins Texto-base - Aprendizagem multimídia: explorando a teoria de Richard Mayer | Carla de Araújo, Eudes Henrique de Souza e Abigail Fregni Lins
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  • Texto-base - Multimídia Interativa: Princípios e Ferramentas | Liane Margarida Rockenbach Tarouco et al.
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  • Aprofundando o Tema - Semana 6
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  • Fórum temático - TCAM e EaD
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  • Exercício de apoio - Semana 6
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  • Em síntese - Semana 6
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Semana 5

Semana 5
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
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Semana 4

Semana 4
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
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  • Semana 4
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  • Texto-base - Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições | Adriana Casale Kalatzis e Renato Vairo Belhot
    Texto-base - Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições | Adriana Casale Kalatzis e Renato Vairo Belhot Texto-base - Estilos de aprendizagem e educação a distância: perspectivas e contribuições | Adriana Casale Kalatzis e Renato Vairo Belhot
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  • Texto-base - As mídias na educação | José Moran
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  • Vídeo-base - Conversa com a Profa. Dra. Daniela Melaré Vieira Barros | Frederico Fernandes
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Semana 3

Semana 3
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 3 16345    
  • Semana 3
    Semana 3 Semana 3
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  • Antes de começar - Semana 3
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  • Revisitando Conhecimentos - Semana 3
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  • Orientação de Estudo - Semana 3
    Orientação de Estudo - Semana 3 Orientação de Estudo - Semana 3
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  • Texto-base - Da docência presencial à docência online: aprendizagens de professores universitários na educação a distância | Renata de Oliveira Souza Carmo e Aléxia Pádua Franco
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  • Texto-base - A interação como indicador de qualidade na avaliação da educação a distância: um estudo de caso com docentes, tutores e discentes | Enedina Betânia Leite de Lucena Pires Nunes, Isabel Cristina Auler Pereira e Tânia Suely Azevedo Brasileiro
    Texto-base - A interação como indicador de qualidade na avaliação da educação a distância: um estudo de caso com docentes, tutores e discentes | Enedina Betânia Leite de Lucena Pires Nunes, Isabel Cristina Auler Pereira e Tânia Suely Azevedo Brasileiro Texto-base - A interação como indicador de qualidade na avaliação da educação a distância: um estudo de caso com docentes, tutores e discentes | Enedina Betânia Leite de Lucena Pires Nunes, Isabel Cristina Auler Pereira e Tânia Suely Azevedo Brasileiro
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  • Vídeo-base - O aluno em Educação a Distância | João Mattar
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  • Aprofundando o Tema - Semana 3
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  • Em síntese - Semana 3
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Semana 2

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Semana 2 16346    
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  • Antes de começar - Semana 2
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  • Fórum temático - Tecnologia e Educação
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  • Orientação de Estudo - Semana 2
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  • Texto-base - Tecnologia e educação: relações históricas, locais e mundializadas | GARCIA, Fabiane Maia.
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  • Texto-base - Novas competências docentes frente às tecnologias digitais interativas | GARCIA, Marta Fernandes; RABELO, Dóris Firmino; SILVA, Dirceu da; AMARAL, Sérgio Ferreira do.
    Texto-base - Novas competências docentes frente às tecnologias digitais interativas | GARCIA, Marta Fernandes; RABELO, Dóris Firmino; SILVA, Dirceu da; AMARAL, Sérgio Ferreira do. Texto-base - Novas competências docentes frente às tecnologias digitais interativas | GARCIA, Marta Fernandes; RABELO, Dóris Firmino; SILVA, Dirceu da; AMARAL, Sérgio Ferreira do.
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  • Videoaula - O desafio de reinventar a escola
    Videoaula - O desafio de reinventar a escola Videoaula - O desafio de reinventar a escola
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  • Slides da Videoaula
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  • Aprofundando o tema - Semana 2
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Semana 1

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  • Fórum temático - Reflexão
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  • Atividade para avaliação - Semana 1
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