Módulos do curso

Semana 8

Semana 8
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 8 14015    
  • Semana 8
    Semana 8 Semana 8
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Antes de começar - semana 8
    Antes de começar - semana 8 Antes de começar - semana 8
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Orientação de estudo - semana 8
    Orientação de estudo - semana 8 Orientação de estudo - semana 8
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Vídeo-base - Webconferência | Mônica Cristina Garbin
    Vídeo-base - Webconferência | Mônica Cristina Garbin Vídeo-base - Webconferência | Mônica Cristina Garbin
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Material base - Tirando algumas dúvidas | Mônica Cristina Garbin
    Material base - Tirando algumas dúvidas | Mônica Cristina Garbin Material base - Tirando algumas dúvidas | Mônica Cristina Garbin
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Vídeo-base - Vídeo de revisão | Mônica Cristina Garbin
    Vídeo-base - Vídeo de revisão | Mônica Cristina Garbin Vídeo-base - Vídeo de revisão | Mônica Cristina Garbin
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Fórum de dúvidas - Semana 8
    Fórum de dúvidas - Semana 8 Fórum de dúvidas - Semana 8
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  • O que vem por aí?
    O que vem por aí? O que vem por aí?
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Semana 7

Semana 7
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 7 11103    
  • Semana 7
    Semana 7 Semana 7
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Antes de Começar - Semana 7
    Antes de Começar - Semana 7 Antes de Começar - Semana 7
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  • Orientação de Estudo - Semana 7
    Orientação de Estudo - Semana 7 Orientação de Estudo - Semana 7
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Vídeo base - Conceitos e características da EaD | Rita Maria Lino Tarcia
    Vídeo base - Conceitos e características da EaD | Rita Maria Lino Tarcia Vídeo base - Conceitos e características da EaD | Rita Maria Lino Tarcia
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Material base - Modelos pedagógicos em Educação a Distância | Patrícia Alejandra Behar
    Material base - Modelos pedagógicos em Educação a Distância | Patrícia Alejandra Behar Material base - Modelos pedagógicos em Educação a Distância | Patrícia Alejandra Behar
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Fórum temático - Pontos positivos e negativos sobre o uso da EaD
    Fórum temático - Pontos positivos e negativos sobre o uso da EaD Fórum temático - Pontos positivos e negativos sobre o uso da EaD
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Vídeo de apoio - Perspectivas e desafios | Rita Maria Lino Tarcia
    Vídeo de apoio - Perspectivas e desafios | Rita Maria Lino Tarcia Vídeo de apoio - Perspectivas e desafios | Rita Maria Lino Tarcia
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Material de apoio - Atualizada legislação que regulamenta Educação a Distância no país | MEC
    Material de apoio - Atualizada legislação que regulamenta Educação a Distância no país | MEC Material de apoio - Atualizada legislação que regulamenta Educação a Distância no país | MEC
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Material de apoio - Decreto Nº 9.057, de 25 de maio de 2017 | Presidência da República
    Material de apoio - Decreto Nº 9.057, de 25 de maio de 2017 | Presidência da República Material de apoio - Decreto Nº 9.057, de 25 de maio de 2017 | Presidência da República
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Material de apoio - Capítulo 2: A história da EaD no Brasil (Ler páginas 9 a 13) | João Roberto Moreira Alves
    Material de apoio - Capítulo 2: A história da EaD no Brasil (Ler páginas 9 a 13) | João Roberto Moreira Alves Material de apoio - Capítulo 2: A história da EaD no Brasil (Ler páginas 9 a 13) | João Roberto Moreira Alves
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Fórum de dúvidas - Semana 7
    Fórum de dúvidas - Semana 7 Fórum de dúvidas - Semana 7
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • O que vem por aí na semana 8
    O que vem por aí na semana 8 O que vem por aí na semana 8
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Semana 6

Semana 6
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 6 11102    
  • Semana 6
    Semana 6 Semana 6
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Antes de Começar - Semana 6
    Antes de Começar - Semana 6 Antes de Começar - Semana 6
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  • Orientação de Estudo - Semana 6
    Orientação de Estudo - Semana 6 Orientação de Estudo - Semana 6
    Pontuar pelo menos   Deve pontuar ao menos   para concluir este item de módulo Pontuou pelo menos   Item do módulo foi concluído por pontuar pelo menos   Exibir Deve visualizar para concluir este item de módulo Exibido Item do módulo foi visualizado e está concluído Marcar como concluído Deve marcar este item de módulo como feito para concluí-lo Marcado como concluído Item do módulo marcado como feito e está concluído Contribuir Deve contribuir para este item de módulo para concluí-lo Contribuido Contribuído para este item de módulo e está concluído Enviar Deve enviar este item de módulo para concluí-lo Enviado Item do módulo enviado e está concluído
  • Vídeo-base - Aplicação dos estilos de aprendizagem em ambientes virtuais | Daniela Melaré Vieira Barros
    Vídeo-base - Aplicação dos estilos de aprendizagem em ambientes virtuais | Daniela Melaré Vieira Barros Vídeo-base - Aplicação dos estilos de aprendizagem em ambientes virtuais | Daniela Melaré Vieira Barros
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  • Texto-base - A metamorfose do aprender na sociedade da informação | Hugo Assmann
    Texto-base - A metamorfose do aprender na sociedade da informação | Hugo Assmann Texto-base - A metamorfose do aprender na sociedade da informação | Hugo Assmann
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  • Texto-base - Novos desafios na educação: a internet na educação presencial e virtual | José Manoel Moran
    Texto-base - Novos desafios na educação: a internet na educação presencial e virtual | José Manoel Moran Texto-base - Novos desafios na educação: a internet na educação presencial e virtual | José Manoel Moran
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  • Fórum temático - Educação no espaço virtual
    Fórum temático - Educação no espaço virtual Fórum temático - Educação no espaço virtual
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  • Atividade para avaliação - Semana 6
    Atividade para avaliação - Semana 6 Atividade para avaliação - Semana 6
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  • Texto de apoio - Psicologia da Educação Virtual: aprender e ensinar com as Tecnologias da Informação e da Comunicação | César Coll e Carles Monereo
    Texto de apoio - Psicologia da Educação Virtual: aprender e ensinar com as Tecnologias da Informação e da Comunicação | César Coll e Carles Monereo Texto de apoio - Psicologia da Educação Virtual: aprender e ensinar com as Tecnologias da Informação e da Comunicação | César Coll e Carles Monereo
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  • Vídeos de apoio - Semana 6
    Vídeos de apoio - Semana 6 Vídeos de apoio - Semana 6
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  • Material de apoio - Estilos de uso do espaço virtual: como se aprende e se ensina no virtual? | Daniela Melaré Vieira Barros
    Material de apoio - Estilos de uso do espaço virtual: como se aprende e se ensina no virtual? | Daniela Melaré Vieira Barros Material de apoio - Estilos de uso do espaço virtual: como se aprende e se ensina no virtual? | Daniela Melaré Vieira Barros
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  • Material de apoio - Aquisição e retenção de conhecimentos: uma perspectiva cognitiva | David P. Ausubel
    Material de apoio - Aquisição e retenção de conhecimentos: uma perspectiva cognitiva | David P. Ausubel Material de apoio - Aquisição e retenção de conhecimentos: uma perspectiva cognitiva | David P. Ausubel
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  • Material de apoio - Coletividade aberta de pesquisa: os Estilos de coaprendizagem no cenário online | Daniela M.V. Barros, Alexandra Okada e Vani Kenski
    Material de apoio - Coletividade aberta de pesquisa: os Estilos de coaprendizagem no cenário online | Daniela M.V. Barros, Alexandra Okada e Vani Kenski Material de apoio - Coletividade aberta de pesquisa: os Estilos de coaprendizagem no cenário online | Daniela M.V. Barros, Alexandra Okada e Vani Kenski
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  • Fórum de dúvidas - Semana 6
    Fórum de dúvidas - Semana 6 Fórum de dúvidas - Semana 6
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  • O que vem por aí na semana 7
    O que vem por aí na semana 7 O que vem por aí na semana 7
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Semana 5

Semana 5
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 5 11101    
  • Semana 5
    Semana 5 Semana 5
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  • Antes de Começar - Semana 5
    Antes de Começar - Semana 5 Antes de Começar - Semana 5
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  • Orientação de Estudo - Semana 5
    Orientação de Estudo - Semana 5 Orientação de Estudo - Semana 5
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  • Vídeo-base - Psicologia da Aprendizagem - Aula 12 - Tecnologia e educação
    Vídeo-base - Psicologia da Aprendizagem - Aula 12 - Tecnologia e educação Vídeo-base - Psicologia da Aprendizagem - Aula 12 - Tecnologia e educação
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  • Vídeo-base - O uso da tecnologia na escola | UNIVESP
    Vídeo-base - O uso da tecnologia na escola | UNIVESP Vídeo-base - O uso da tecnologia na escola | UNIVESP
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  • Texto-base - Integrar as tecnologias de forma inovadora | José Manoel Moran
    Texto-base - Integrar as tecnologias de forma inovadora | José Manoel Moran Texto-base - Integrar as tecnologias de forma inovadora | José Manoel Moran
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  • Fórum temático - Uso de ferramentas em projetos voltados à educação
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  • Vídeos de apoio - Semana 5
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  • Material de apoio - Como e o que os professores aprendem: uma perspectiva em transformação | Lee S. Shulman e Judith H. Shulman
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  • Material de apoio - A invasão das tecnologias de informação e comunicação nas Escolas e o diálogo necessário | Graziela C. Siqueira e Helena A. Fontoura
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  • Material de apoio - Tecnologias digitais para uma aprendizagem ativa e inovadora | José Manoel Moran
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  • Material de apoio - Potencialidades dos REA no Ensino-aprendizagem Mediado por Tecnologias em Rede | Juliana Sales Jacques
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  • Fórum de dúvidas - Semana 5
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  • O que vem por aí na semana 6
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Semana 4

Semana 4
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 4 11100    
  • Semana 4
    Semana 4 Semana 4
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  • Antes de Começar - Semana 4
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  • Vídeo base - O que é REA | Tel Amiel
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  • Material-base - Você sabe o que é um REA? | Univesp
    Material-base - Você sabe o que é um REA? | Univesp Material-base - Você sabe o que é um REA? | Univesp
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  • Material base - Recursos Educacionais Abertos na Formação de Professor-Autor na Cibercultura | Tatiana S.S. Rossini, Edméa O. dos Santos e Miriam M. do Amaral
    Material base - Recursos Educacionais Abertos na Formação de Professor-Autor na Cibercultura | Tatiana S.S. Rossini, Edméa O. dos Santos e Miriam M. do Amaral Material base - Recursos Educacionais Abertos na Formação de Professor-Autor na Cibercultura | Tatiana S.S. Rossini, Edméa O. dos Santos e Miriam M. do Amaral
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  • Fórum temático - Uso de REAs na educação
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  • Atividade para avaliação - Semana 4
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  • Material de apoio - Recursos Educacionais Abertos: uma análise a partir do livro didático de história | Tel Amiel
    Material de apoio - Recursos Educacionais Abertos: uma análise a partir do livro didático de história | Tel Amiel Material de apoio - Recursos Educacionais Abertos: uma análise a partir do livro didático de história | Tel Amiel
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  • Material de apoio - Professores-autores em rede (páginas 91 a 108) | Nelson De Luca Pretto
    Material de apoio - Professores-autores em rede (páginas 91 a 108) | Nelson De Luca Pretto Material de apoio - Professores-autores em rede (páginas 91 a 108) | Nelson De Luca Pretto
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  • Material de apoio - Recursos educacionais abertos (páginas 304 a 309) | Fredric Lito
    Material de apoio - Recursos educacionais abertos (páginas 304 a 309) | Fredric Lito Material de apoio - Recursos educacionais abertos (páginas 304 a 309) | Fredric Lito
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  • Material de apoio - Recursos Educacionais Abertos (REA): modelos para localização e adaptação | Tel Amiel, Michael Orey e Richard West
    Material de apoio - Recursos Educacionais Abertos (REA): modelos para localização e adaptação | Tel Amiel, Michael Orey e Richard West Material de apoio - Recursos Educacionais Abertos (REA): modelos para localização e adaptação | Tel Amiel, Michael Orey e Richard West
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  • Fórum de dúvidas - Semana 4
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  • O que vem por aí na semana 5
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Semana 3

Semana 3
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 3 11099    
  • Semana 3
    Semana 3 Semana 3
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  • Antes de Começar - Semana 3
    Antes de Começar - Semana 3 Antes de Começar - Semana 3
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  • Orientação de Estudo - Semana 3
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  • Vídeo-base 1 - Cultura das Mídias e Educação | Lucia Santaella
    Vídeo-base 1 - Cultura das Mídias e Educação | Lucia Santaella Vídeo-base 1 - Cultura das Mídias e Educação | Lucia Santaella
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  • Vídeo-base 2 - Educação tradicional e educação ubíqua | Lucia Santaella
    Vídeo-base 2 - Educação tradicional e educação ubíqua | Lucia Santaella Vídeo-base 2 - Educação tradicional e educação ubíqua | Lucia Santaella
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  • Material-base - Mídia-Educação: conceitos, história e perspectivas | Evelyne Bévort e Maria Luiza Belloni
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  • Fórum temático - As novas formas de aprender e a necessidade da leitura crítica das mídias
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  • Material de apoio - Da cultura das mídias à cibercultura: o advento do pós-humano | Lucia Santaello
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  • Material de apoio - Escola da Ponte | Wikipédia
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  • Vídeo de apoio - Linguagem, Pensamento, Mídias, Hibridismo e Educação | Lucia Santaella
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  • O que vem por aí na semana 4
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Semana 2

Semana 2
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
Semana 2 11098    
  • Semana 2
    Semana 2 Semana 2
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  • Antes de Começar - Semana 2
    Antes de Começar - Semana 2 Antes de Começar - Semana 2
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  • Orientação de Estudo - Semana 2
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  • Vídeo-base - Novas construções sociais de aprendizagem | José Pacheco (TEDxPetrópolis)
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  • Texto-base - Conhecimento e ensino: fundamentos para a nova reforma | Lee S. Shulman
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  • Fórum temático - Sentido do conhecimento pedagógico do conteúdo
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  • Vídeo de apoio - Experiências inovadoras na educação | José Pacheco at TEDxUnisinos
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  • Vídeo de apoio - E se a educação fosse personalizada? | Thiago Raydan (TEDxUFMG)
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  • Texto de apoio - Mudar a forma de ensinar e de aprender: Transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial-virtual | José Manoel Moran
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  • Texto de apoio - Novas competências docentes frente às tecnologias digitais interativas | Marta Fernandes Garcia et al.
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  • Texto de apoio - Padrões de competência em TIC para professores | UNESCO
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  • Texto de apoio - Prática e formação de professores na integração de mídias. Prática pedagógica e formação de professores com projetos: articulação entre conhecimentos, tecnologias e mídias (Ler páginas 38 a 45) | Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
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  • Fórum de dúvidas - Semana 2
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  • O que vem por aí na semana 3
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Semana 1

Semana 1
Módulo Concluído Módulo em Andamento Módulo Bloqueado
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  • Semana 1
    Semana 1 Semana 1
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  • Antes de Começar - Semana 1
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  • Texto-base - Educação a distância e inovação tecnológica. Trabalho, Educação e Saúde, v.3, n.1, p. 187-198, 2005 | Maria Luiza Belloni
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  • Texto de apoio - A sociedade em rede: do conhecimento à oolítica. In: A sociedade em rede do conhecimento à acção política. p. 17-30 | Manuel Castells, Gustavo Cardoso
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  • Texto de apoio - Tecnologia e educação: relações históricas, locais e mundializadas | Fabiane Maia Garcia
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  • Vídeo de apoio - Criatividade, Tecnologia e Educação – Novas possibilidades de aprendizagem | Arlete Viegas
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  • Vídeo de apoio - Educação em rede | CanalTerraForum
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  • Fórum de dúvidas - Semana 1
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  • O que vem por aí na semana 2
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